Lesen, lauschen, staunen – unser Lesetag
Lesetag für die Klassen 5 bis 7
Bücher aufschlagen, eintauchen, staunen – an unserem diesjährigen Lesetag – passend zum Welttag des Buches – verwandelte sich die Schule für einen Tag in eine große Lesewelt. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 erlebten ein abwechslungsreiches Programm rund ums Lesen und Vorstellen von Büchern.
Der Morgen: Buchauswahl und Planung
Der Tag begann im Klassenverband: Jede Schülerin und jeder Schüler hatte ein Buch von zu Hause mitgebracht. Außerdem gab es einen Bücherbasar, bei dem Bücher getauscht oder verschenkt werden konnten. Ziel war es, dass jedes Kind ein Buch findet, das es begeistert und das es später in der Leselounge in Ruhe genießen kann. Gemeinsam wurde anschließend der Ablauf des Tages besprochen – und die Vorfreude auf die vielen Angebote war deutlich zu spüren.
Lesungen: Wenn Bücher lebendig werden
Ganz besonders freuten wir uns über den Besuch von Britta Engelhardt und Will Gmehling. Britta Engelhardt las aus ihrem Fantasy-Roman Kunst-Sprung vor und nahm die Kinder mit in ihre Geschichte, in der es um die Verarbeitung des plötzliches Todes der geliebten Großmutter durch surreale Kunst geht. Im Anschluss gestalteten sie Buchdeckel für ein kleines Notizbuch mit Stempeln und in der „Frottage – Technik“, also durch Schraffierungen von Gegenständen, die sie unter Papier legten. Will Gmehling sorgte mit seiner Lesung aus Nächste Runde für strahlende Augen und gespitzte Ohren.
Lehrerinnen und Lehrer lasen aus bekannten und geliebten Werken vor: Bücher wie Der kleine Hobbit, Löcher, Herr der Diebe, Percy Jackson und Die Schule der magischen Tiere zogen die Kinder sofort in ihren Bann. Viele malten dabei still vor sich hin, ganz in die Geschichten versunken.
Kreativ, digital, musikalisch – für jeden etwas dabei
Die Angebote, aus der die Schülerinnen und Schüler frei wählen konnten, waren vielfältig: Wer Lust auf etwas Handwerkliches hatte, gestaltete einen Schuhkarton passend zum Lieblingsbuch oder bastelte Lesezeichen aus Farben und getrockneten Blumen – kleine Kunstwerke, die mit nach Hause genommen wurden.
Wer digital unterwegs sein wollte, drehte einen eigenen BookTok zu seinem Lieblingsbuch. Mit viel Kreativität und Begeisterung entstanden kurze Videos, die andere zum Lesen animieren sollen. Eine andere Gruppe tauchte in die Welt der Töne ein: Beim Soundtrack-Projekt dichteten die Schülerinnen und Schüler eine eigene Strophe und komponierten passende Musik zu ihrem Buch.
Wer lieber selbst zur Sprecherin oder zum Sprecher werden wollte, nahm ein Hörbuch zu seinem Buch auf. Und wer Bilder statt Worte bevorzugte, zeichnete einen Comic.
Entspannung, Bewegung und Kunst
Auch für Körper und Geist war gesorgt: Beim Yoga-Angebot fanden die Schülerinnen und Schüler zur Ruhe, bevor es wieder in die nächste Geschichte ging. In der Turnhalle luden weiche Matten zum gemütlichen Schmökern ein – die Leselounge, in der die morgens ausgewählten Bücher endlich zum Einsatz kamen. Wer die Verbindung von Lesen und Kunst entdecken wollte, war beim Kunstangebot genau richtig.
Ein Tag, der Lust auf mehr macht
Der Lesetag hat einmal mehr gezeigt, wie viel Freude das Lesen bereiten kann – ob in spannenden Abenteuergeschichten, zauberhaften Fantasiewelten oder bewegenden Alltagsgeschichten. Die Begeisterung war den Schülerinnen und Schülern den ganzen Tag über anzumerken – in den Fluren, den Klassenräumen, der Turnhalle und auf dem Schulhof. Der Lesetag hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielgestaltig Lesen sein kann: spannend, kreativ, musikalisch, bewegend und verbindend. Ein herzliches Dankeschön gilt allen Lehrerinnen und Lehrern, den Autorinnen und Autoren sowie allen, die diesen besonderen Tag möglich gemacht haben.
Wir freuen uns schon auf das nächste Mal!
Video mit Impressionen vom Lesetag:
Bücher aufschlagen, eintauchen, staunen – an unserem diesjährigen Lesetag – passend zum Welttag des Buches – verwandelte sich die Schule für einen Tag in eine große Lesewelt. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 erlebten ein abwechslungsreiches Programm rund ums Lesen und Vorstellen von Büchern.
Der Morgen: Buchauswahl und Planung
Der Tag begann im Klassenverband: Jede Schülerin und jeder Schüler hatte ein Buch von zu Hause mitgebracht. Außerdem gab es einen Bücherbasar, bei dem Bücher getauscht oder verschenkt werden konnten. Ziel war es, dass jedes Kind ein Buch findet, das es begeistert und das es später in der Leselounge in Ruhe genießen kann. Gemeinsam wurde anschließend der Ablauf des Tages besprochen – und die Vorfreude auf die vielen Angebote war deutlich zu spüren.
Lesungen: Wenn Bücher lebendig werden
Ganz besonders freuten wir uns über den Besuch von Britta Engelhardt und Will Gmehling. Britta Engelhardt las aus ihrem Fantasy-Roman Kunst-Sprung vor und nahm die Kinder mit in ihre Geschichte, in der es um die Verarbeitung des plötzliches Todes der geliebten Großmutter durch surreale Kunst geht. Im Anschluss gestalteten sie Buchdeckel für ein kleines Notizbuch mit Stempeln und in der „Frottage – Technik“, also durch Schraffierungen von Gegenständen, die sie unter Papier legten. Will Gmehling sorgte mit seiner Lesung aus Nächste Runde für strahlende Augen und gespitzte Ohren.
Lehrerinnen und Lehrer lasen aus bekannten und geliebten Werken vor: Bücher wie Der kleine Hobbit, Löcher, Herr der Diebe, Percy Jackson und Die Schule der magischen Tiere zogen die Kinder sofort in ihren Bann. Viele malten dabei still vor sich hin, ganz in die Geschichten versunken.
Kreativ, digital, musikalisch – für jeden etwas dabei
Die Angebote, aus der die Schülerinnen und Schüler frei wählen konnten, waren vielfältig: Wer Lust auf etwas Handwerkliches hatte, gestaltete einen Schuhkarton passend zum Lieblingsbuch oder bastelte Lesezeichen aus Farben und getrockneten Blumen – kleine Kunstwerke, die mit nach Hause genommen wurden.
Wer digital unterwegs sein wollte, drehte einen eigenen BookTok zu seinem Lieblingsbuch. Mit viel Kreativität und Begeisterung entstanden kurze Videos, die andere zum Lesen animieren sollen. Eine andere Gruppe tauchte in die Welt der Töne ein: Beim Soundtrack-Projekt dichteten die Schülerinnen und Schüler eine eigene Strophe und komponierten passende Musik zu ihrem Buch.
Wer lieber selbst zur Sprecherin oder zum Sprecher werden wollte, nahm ein Hörbuch zu seinem Buch auf. Und wer Bilder statt Worte bevorzugte, zeichnete einen Comic.
Entspannung, Bewegung und Kunst
Auch für Körper und Geist war gesorgt: Beim Yoga-Angebot fanden die Schülerinnen und Schüler zur Ruhe, bevor es wieder in die nächste Geschichte ging. In der Turnhalle luden weiche Matten zum gemütlichen Schmökern ein – die Leselounge, in der die morgens ausgewählten Bücher endlich zum Einsatz kamen. Wer die Verbindung von Lesen und Kunst entdecken wollte, war beim Kunstangebot genau richtig.
Ein Tag, der Lust auf mehr macht
Der Lesetag hat einmal mehr gezeigt, wie viel Freude das Lesen bereiten kann – ob in spannenden Abenteuergeschichten, zauberhaften Fantasiewelten oder bewegenden Alltagsgeschichten. Die Begeisterung war den Schülerinnen und Schülern den ganzen Tag über anzumerken – in den Fluren, den Klassenräumen, der Turnhalle und auf dem Schulhof. Der Lesetag hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielgestaltig Lesen sein kann: spannend, kreativ, musikalisch, bewegend und verbindend. Ein herzliches Dankeschön gilt allen Lehrerinnen und Lehrern, den Autorinnen und Autoren sowie allen, die diesen besonderen Tag möglich gemacht haben.
Wir freuen uns schon auf das nächste Mal!