Die Kurse „Kreatives Schreiben“ und „Film“ der Gymnasialen Oberstufe präsentierten ihre Werke.
Am 03.05.23 besuchten die Französisch-Kurse des 9.Jahrgangs Lüttich in Belgien.
Anlässlich des schweren Erdbebens in Syrien und der Türkei organisierten Schüler*innen der Oberstufe einen Kuchenverkauf, bei dem die stolze Summe von 2886 Euro zusammenkam. Das Geld wird direkt an den Hilfsverein Hasene International e.V. gespendet, der sich um die Opfer vor Ort kümmert.
Große Momente für David Krüger aus dem 11.Jahrgang! Vor vielen Lehrerinnen, Lehrern und dem Stadtarchivar Udo Holzenthal hielt er im Rahmen des Drehtürmodels einen historischen Vortrag zu dem von ihm selbst ausgewählten Fachthema "Die Merowinger". Das Publikum war begeistert von seinem Fachwissen. Begleitet wurde er bei seiner Arbeit von Lehrer Markus Gather. 
Zum 6. Mal fand der Berufsinformationstag der Stadt Willich in unserer Schule statt. Insgesamt waren es über 70 regionale Aussteller aus Handwerk, Wirtschaft, Gesundheit und Dienstleistung sowie Hochschulen und Berufskollegs, die sich den interessierten Schüler*innen aller Willicher Schulen präsentierten.
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Am 27.September fand das Casting für unser Musical „In 80 Tagen um die Welt“ statt, an dem über 50 Sängerinnen, Tänzerinnen, Musiker/innen und Schauspieler/innen der Jahrgänge 5 bis 12 teilnahmen. Die Schüler/innen mussten vor Jury und Publikum vorsingen, -tanzen oder-spielen.
Die Schülerinnen und Schüler haben sich unter Leitung ihres Kurslehrers Herrn Nadler im Wirtschaftsunterricht ein halbes Jahr lang mit speziellen Übungsmaterialien intensiv auf diese wichtige Prüfung vorbereitet. Für die Prüfung selbst wurden die Unterlagen aus London geschickt, wohin sie auch wieder zur Korrektur versandt wurden.
Ausstellungsflächen erheblich erleichtert wurde.
Organisationsteam zu verdanken, dem für die Stadt Frau Schleusener und von Seiten der Robert-Schuman-Europaschule die Kolleginnen Frau Mann und Frau Sohl und die Kollegen Herr Dülks und Herr Möltner angehörten.
An unserer Schule sollen sich alle Schülerinnen und Schüler wohlfühlen, daher ist die Förderung des sozialen Miteinanders ein wichtiger Baustein unseres Konzepts. Das Projekt „Gewaltfrei lernen“ im 6. Jahrgang ist ein bewegungsreiches Trainingskonzept zur Förderung des sozialen Lernens, von Teamwork und Konfliktfähigkeit und zur Vermeidung von Mobbing. Davon profitieren nicht nur die einzelnen Schülerinnen und Schüler, auch die Klassen- und Schulgemeinschaft wird gefestigt. 
Aber sie hat ja recht! Es gibt ja noch anderes als Schule, und sie freut sich sicherlich auf Familie, Hund, Juist, Borussia und all die Dinge, die durch den Beruf zuweilen etwas zu kurz gekommen sind.
Aber Ute wird uns fehlen! Sie hat in den Jahren ihres Wirkens an unserer Schule große Verantwortung übernommen, zunächst als stellvertretende Schulleiterin von 2002 bis 2012 und danach als Schulleiterin.
Dabei war der Anfang dieser sieben Jahre als Schulleiterin alles andere als einfach. Die Schulstruktur in Willich veränderte sich grundlegend. Haupt- und Realschule wurden geschlossen, eine zweite Gesamtschule gegründet, und es war zunächst nicht klar, ob es eine große oder zwei Gesamtschulen bei diesem 2-Säulen-Modell der Willicher Schullandschaft geben sollte. Dass es 
jetzt in zwei Willicher Stadtteilen eine Gesamtschule gibt, ist sicherlich im Rückblick eine gute Entscheidung. Ute hat mit viel Engagement für diesen Weg gekämpft.
Auch der nächsten Aufgabe stellte sie sich mit großem Engagement: der Beschulung von Seiteneinsteigern, d.h. Kindern, die allein oder mit ihren Familien aus unterschiedlichen Gründen geflüchtet waren und in Deutschland Schutz suchten. Auch für diese Kinder schaffte Ute die Voraussetzungen, dass sie hier Deutsch lernen konnten und sukzessive zu einem Schulabschluss geführt wurden.
Es würde zu weit führen, alle Erfolge aufzuzählen, die Ute in diesen Jahren als Schulleiterin erzielt hat. Viel wichtiger ist doch, die Ursache für ihr erfolgreiches Handeln herauszustellen. Wie hat sie es geschafft, die Schule nach hektischen Zeiten und bei großen Herausforderungen in ruhiges Fahrwasser zu bringen?
Auch zum Schulträger pflegte sie ein vertrauensvolles Verhältnis, wobei sie als verständnisvolle, aber auch zähe Verhandlungspartnerin immer das Wohlergehen „ihrer“ Schule im Blick hatte.
Danke für alles!
Der diesjährige 10.Jahrgang eröffnete an seinen Abschlusstag das „Europacasino“. Schon am morgigen Gag standen Spiel und Spaß im Mittelpunkt. So musste die Klassenlehrer musikalisch oder sportlich gegen die ausgeloste Schülermannschaften antreten. Natürlich – und so muss es an einem solchen Tag sein – verloren die Lehrer in der Gesamtwertung gegen die Schülerschaft. Trotzdem gab es für alle Lehrer aber noch als Trostpreis Urkunden der Anerkennung ihrer Leistungen.
Am Abend kam es dann - nach dem traditionellen Abschlussgottesdienst in St.Katharina - zur großen Abschlussfeier im Forum, das als großes Casino in schilernen Farben fast leuchtete. Große Kronleuchter an den Decken, überdimensionale „Einarmige Banditen“, in denen die Zahlen rotierten, ein lebendiges Roulette, welchen Preise vergab – vieles gab es hier zu sehen und zu erleben. Dazu wurde eine kurzweilige Show mit Tanz und viele Live-Musik dargeboten. Alle – Eltern, Schüler, Lehrer – erlebten einen wunderschönen und eindrucksvollen Abschlussabend.
Am Abend kam es dann - nach dem traditionellen Abschlussgottesdienst in St.Katharina - zur großen Abschlussfeier im Forum, das als großes Casino in schillernden Farben glänzte. Große Kronleuchter an den Decken, überdimensionale „Einarmige Banditen“, in denen die Zahlen rotierten, ein lebendiges Roulette, welches Preise vergab – vieles gab es hier zu sehen und zu erleben. Dazu wurde eine kurzweilige Show mit Tanz und viel Live-Musik dargeboten. Alle – Eltern, Schüler, Lehrer*innen – erlebten einen wunderschönen und eindrucksvollen Abschlussabend.
Daher hat der Förderverein 10 Massivholzhütten mit Sitzbänken und Tischen bestellt und im Bereich der Abteilung II aufstellen lassen, die für ca. 10 Schülerinnen und Schüler Platz bieten. Die Stadt Willich hat das Projekt auch unterstützt, indem das Vorbereiten und Befestigen der Aufstellflächen übernommen wurden.
Diese Hütten werden von den Schülerinnen und Schülern sehr gut angenommen und sind immer gut besucht. Sie werden mittlerweile nicht nur für die Pausen benutzt, sondern auch für den Unterricht: differenziertes Lernen in Kleingruppen kann nun bei schönem Wetter draußen stattfinden und auch ganze Kurse oder Klassen haben die Wiese neben dem Mensahof, bei der vier Hütten zusammenstehen, als „grünes Klassenzimmer“ entdeckt.
Am diesjährigen Känguru-Wettbewerb am 21.3.2019 haben 83 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 teilgenommen. 
Die Revue „Keep on groovin‘“ hat in unserer Schule bereits eine Tradition, die man mittlerweile nicht mehr in Jahren, sondern in Jahrzehnten messen muss. Auch in diesem Jahr haben die künstlerischen Inspiratoren, Organisatoren, Motivatoren Ulrike Brasseler, Michael Stockschläger und Jörg Schniewind wieder eine beeindruckende Show auf die Bühne gezaubert.
englischer, sondern auch in deutscher, ja sogar in russischer Sprache wurde gesungen. Verschiedene tänzerische Darbietungen glänzten einerseits durch rhythmische Dynamik, andererseits durch akrobatische Perfektion. Sprechdarbietungen wie ein Poetry-Slam-Beitrag aus dem 12. Jahrgang oder ein selbst verfasster Sketch aus dem 5. Jahrgang wechselten sich ab. Ein pantomimischer Beitrag mit musikalischer Untermalung sorgte für einen besonderen Lacheffekt. Auch Lehrerinnen und Lehrer brachten sich beim Song „Halllujah“ als 'Backgroundsingers' ein und zeigten eine tänzerische Perfomance mit Schwarzlicht, bei der sie auf der abgedunkelten Bühne nur als Strichmännchen zu erkennen waren.
Zusätzlich erhielten die beiden für ihre Arbeit den Sonderpreis für User Centered Design (Preisstifter: CODUCT GmbH) und den Sonderpreis Erneuerbare Energien (Preisstifter: Bundesministerium für Wirtschaft und Energie). In ihrem Forschungsprojekt zeigten sie experimentell, dass man mit Hilfe geeigneter Katalysatoren aus dem klimaschädlichen Kohlenstoffdioxid den Brennstoff Methan („Erdgas“) herstellen kann, der dann CO2-neutral verwendet werden kann. Für ihre quantitativen Auswertungen arbeiteten sie mit IR- und NMR-Spektrometern der Universitäten Münster und Düsseldorf. 
Sie hatten nachweisen können, wie ein Abfallprodukt der Holzindustrie ökologisch sinnvoll genutzt werden kann, indem sie daraus Organosolv-Lignin isolierten und dieses zu einem Polyurethan-Kunststoff umsetzten. Sie starten mit dieser Arbeit nun beim Landeswettbewerb NRW (1.04. – 3.04.) in Leverkusen.
Das „Helau“ kommt lautstark und der Applaus von Herzen. Kaum sind die Jugendprinzessin Andrea I. (Meyer) und ihr Minister Kai (Jansen) samt Gefolge in Form der JW Funkengarde Rot-Weiß sowie weiterer Begleitung durch die KG Schlossgeister auf dem Schulhof der Robert-Schuman-Europaschule (RSE) einmarschiert, schlägt ihnen von den Neunt- und Zehntklässlern der Gesamtschule Begeisterung entgegen. Schließlich verbindet sie etwas Besonderes: Im normalen Leben gehört Andrea I. nämlich zur Klasse 9d und Kai zur 10b.
Die Medienscouts haben in den vergangenen Jahren mit ihrem Engagement in den unterschiedlichsten Projekten wie Filmdreh, Workshops mit jüngeren SchülerInnen und der Ausbildung neuer Medienscouts gezeigt, dass sie unsere Schule bereichern und mit Rat und Tat den Jüngeren beiseite stehen. Dies wurde nun am 1. Februar offiziell bestätigt durch die Verleihung des Medienscouts NRW-Abzeichens durch Herrn Seegers , Medienberater des Kreises Viersen.
„Das Abzeichen ist eine Auszeichnung für jene Schulen, die Medienscouts-Arbeit erfolgreich in der Schulpraxis umsetzen. Es gilt für ein Schuljahr und wird durch die Landesanstalt für Medien NRW verliehen.“ (
Wenn ich einen Film über den 25.1. drehen würde, kämen darin die Gesichter der glücklichen Kinder vor. Jedes Gesicht sieht auf eine andere Art zufrieden aus. Melissa würde darin zeigen, wie sie zusammen mit Laura ganz viele Gesichter schminkt und ich würde die Sechstklässler filmen, die alle umarmt haben. 
Hände ich massiert habe. Ohne Übung wäre mir das nicht gelungen.“ 
Aber einige Schüler hatten ziemlich großen Spaß daran die Kerzen auszupusten, die wir dann immer wieder anmachen mussten. Das hat mich geärgert, denn eigentlich wollte ich doch Witze erzählen und mit anderen darüber lachen. Das habe ich aber auch und deswegen war es trotzdem gut. Melissa war unglücklich, weil sie im Interview hörte, dass die Musik nicht gefallen hat. Dazu sagt Sarah: “Ich finde es nicht gut, dass man eine schlechte Rückmeldung bekommt, wenn man sich Mühe gibt. Das ist nicht schön! Zum Glück habe ich das nicht erlebt. Bei uns haben alle Kinder gelacht und waren zufrieden, was einen selbst freut. Wer findet so was nicht schön?“ 
Gegen 15:30 Uhr kamen die Franzosen endlich an und wir begrüßten sie mit einem riesigen Willkommensplakat! Im Bistro fanden dann erste Unterhaltungen statt. 
sich viele ausgepowert haben. Danach ging es in die Innenstadt von Düsseldorf, dort hatten wir eine aufregende Fotorallye gemeinsam mit unseren Austauschpartnern. Es sind viele Fotos richtig toll und kreativ geworden!
Katharina Opheiden, Leonie Bandel, Julian A. Shirazi und Deniz Birgels, allesamt aus dem Literaturkurs "Kreatives Schreiben" von Herrn Gerlach, unterhielten uns durch lustige Texte, ließen uns ein wenig Grusel empfinden oder brachten uns durch ernstere Texte zum Nachdenken, z.B. über Sein und Schein, mein wahres Ich oder mein Smartphone-Ich oder etwa über die Rolle der Faulheit in der Menschheitsgeschichte. Wir hoffen, dass die Anwesenden getreu den Worten der Moderatorin Nina Kunz den ein oder anderen anregenden Gedanken mit nach Hause nehmen konnten.
Océane, Leo, Jona, Silas und Stella – so heißen unsere diesjährigen Klassensieger der klasseninternen Vorlesewettbewerbe der Robert-Schuman-Europaschule. Die fünf stellten sich deshalb am 04.12.2018 mutig der Herausforderung, zum Schulsieger gekürt zu werden. Sie präsentierten ihre Lesekünste der Jury, bestehend aus den Deutschlehrerinnen des 6. Jahrgangs und der Vorjahressiegerin Nele Olbertz, sowie dem neugierigen Publikum. 
überzeugen konnten. Behaupten konnte sich jedoch aus der Klasse 6e Stella Bertges. Sie beeindruckte im Besonderem mit ihrer ausgefeilten Lesetechnik sowie der lebendigen Interpretation ihres Textes. Sie las eine spannende Textstelle aus „Chroniken der Unterwelt“ von Cassandra Clare vor und überzeugte die Jury ebenso mit dem fehlerfreien Vorlesen des Fremdtextes.
Zum zweiten Mal fand das Weihnachtskonzert an der Robert-Schuman-Europaschule statt. Schülerinnen und Schüler, Kolleginnen und Kollegen, und Gäste von außerhalb brachten mit ihren musikalischen Beiträgen die Besucher des Konzertes in vorweihnachtliche Stimmung. Bei den dargebotenen Beiträge handelte es sich um instrumental und vokal vorgetragene Stücke. Im Mittelpunkt des Programms präsentierte sich der LehrerInnenchor der Schule mit unter anderem einem höchst anspruchsvollen Stück von Bach. Doris Feldhusen, die in Kooperation mit der Willicher Musikschule dalsegno den Abend koordinierte, war dementsprechend zufrieden. In diesem Jahr war es auch die besondere Dekoration des Raumes, die den Abend abrundete. Die Schule dankt allen Mitwirkenden, die zum Gelingen des Abends beigetragen haben.
Wieder haben engagierte Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9 ihre Ausbildung als
Sporthelferinnen und Sporthelfer absolviert. Dieses Mal sind es zwanzig Schülerinnen und Schüler, die die Schule in Bewegung halten wollen! 
Dass man in der Region um Mönchengladbach herum junge Fußballer nicht überzeugen muss, Fans des BVB zu werden, ist klar. Umso mehr hatten Schüler der RSE einen Tag lang das große Privileg, mit 2 Ex-Profis der Borussen - Marcel Witeczek und Michael Klinkert - ein Stück Profiluft zu riechen. Die beiden haben einen Tag lang mit der Schülergruppe gearbeitet - auf dem Programm stand neben Regelkunde, tecchnischen und taktischen Elementen auch ein Wettbewerb, wer 
den härtesten 7 Meter schiesst! Unter Unterstützung durch die AOK-Rheinland wurde die Veranstaltung schulicherseits durch den Fachkonferenzvorsitzenden Sport Herrn Tobias Gensler koordiniert. Alle Beteiligten hatten sehr viel Spaß und man konnte sich nicht des Eindrucks verwehren, dass die Bereitschaft, sich an diesem Tag zu quälen, bei den Schülern sehr hoch war. Auch die Schulleiterin Frau Will-Nieding, die die Gäste begrüßte, konnte nicht hinterm Berg halten, dass sie Borussen-Fan ist und mit einer Dauerkarte so gut wie jedes Heimspiel im Stadion verfolgt.
Am Mittwoch, 21.11.18 fand das zwölfte Abendprogramm des Faches „Darstellen und Gestalten“ unter dem Motto „Im Wandel“ statt, bei dem etwa 190 SchülerInnen der Klassen 6 bis 10 die Ergebnisse ihres Unterrichts präsentierten. 
Der 8er-Kurs hatte phantasievolle Masken zum Thema „Phantasietiere“ erstellt und präsentierte diese szenisch in einem Märchen, in dem eine Hexe einige Kinder bei einer Nachtwanderung in Tiere verwandelte. 
Es ist klar, dass es für eine Schule nicht reicht, ein Schulprogramm zu entwickeln. Ein wesentlicher Teil für den Erfolg der Erziehungs- und Bildungsarbeit besteht darin, die Gebäudestruktur architektonisch mit dem pädagogischen System in Einklang zu bringen.